唉呀，今天來説説這個學習進度的英文，這可真是愁死人！俺家那孫子，整天抱著個書本，嘴裡唸唸叨叨的，俺也聽不懂他唸的啥。他說他在學英文，説什麽學習進度，這詞兒俺琢磨半天也沒搞明白。問他，他還説俺沒文化，真是氣死俺了！
今天就來説説這個事兒，讓大家夥也聽聽，評評理！
什麽是學習進度？
這學習進度，説白了不就是學到哪兒了嗎？就像種莊稼，你種了多少地，收成怎麽樣，這不就是進度嗎？學習也是一樣的道理，你學了多少東西，記住了多少，考試考了多少分，這不都是進度嗎？
俺孫子説，學習進度的英文叫什麽“study progress”，還説什麽 “study schedule”，哎呦喂，這都什麽跟什麽嘞，俺聽都聽不懂！還説什麽 “learning progress”，真是拗口！
學習進度英文咋説？
俺就問他了，這學習進度用英文到底咋説？他就給俺寫了幾個詞，一個是“study progress”，一個是“study schedule”，還有一個是“learning progress”。
- study progress
- study schedule
- learning progress
他説，“study progress”就是説學習的成果和進步。啥成果？不就是記住了多少單詞，會説幾句洋文了嗎？還進步，我看他成天玩手機，也沒見他進步到哪兒去！
“study schedule”就是説學習的安排。這俺還能理解點，就是説啥時候學啥，每天學多少。俺看他那個書桌上貼了一張紙，上面寫的亂七八糟的，估計就是他説的什麽“schedule”。
還有那個“learning progress”，跟“study progress”差不多，也是説學習的進步。唉，這洋文就是麻煩，一個意思非得説好幾遍，真是囉嗦！
學習進度怎麽樣才算好？
俺就想問問大家夥，這學習進度到底怎麽樣才算好？俺覺得，學習就得踏踏實實的，一步一個腳印，不能著急。就像俺們種地，你春天播種，夏天除草，秋天才能收穫。你不能説今天播種，明天就想收穫，那不現實！
學習也一樣，你得每天學一點，積累起來才能有進步。你不能説今天學一堆，明天就全忘了，那不白學了嗎？所以説，學習進度不能光看快慢，還得看效果。你學得再快，記不住也沒用！
俺孫子還説什麽“keep up with the learning progress”，説是怕跟不上進度。俺就跟他說，你只要每天都認真學，怎麽會跟不上呢？這孩子，就是瞎操心！
他還説什麽“academic progress”，説是什麽學業進度。唉，這詞兒俺聽著就頭疼！學業學業，不就是學習嗎？還非得説得這麽文縐縐的，真是搞不懂這些讀書人！
學習進度慢怎麽辦？
有的娃兒學習進度慢，這也沒啥大不了的。俺們村東頭的他们，小時候學習也不好，但他肯下功夫，後來還不是考上了大學？所以説，學習進度慢不要緊，只要肯努力，總能趕上來的。
俺就跟俺孫子説，你不要著急，慢慢學，不懂就問，只要你肯學，總能學好的。他説他知道了，但俺看他還是整天愁眉苦臉的，估計還是在擔心他的那個什麽“study progress”。
這學習嘞，就像俺們農村人説的，磨刀不誤砍柴工，你得先把基礎打好了，才能學得更快更好。要是基礎不牢，你學得再快也沒用，到頭來還是得重新學。這學習進度，不能光圖快，還得講究方法，要不然，那真是事倍功半，累死也學不好！
這學英文就和種莊稼一樣，急不得。得慢慢來，你説是不是這個理兒？
好了，今天就説這麽多吧。俺也説不太明白，大家夥就湊合著聽吧。反正俺就覺得，這學習進度，不管是中文還是英文，都得踏踏實實地學，才能學好。大家説，對不對？
