說起給娃找美語教材這事兒，我可是操碎心！一開始真的是兩眼一抹黑，市面上的教材五花八門的，看得我頭都大。
一開始，先是跟風買一套據說是「美國加州小學的教材」，叫什麼Wonders，當時想著，人家美國小孩都在用，那肯定錯不！結果買回來一看，好傢伙，那內容對我家娃來說，簡直是天書！各種圖解、釋義啥的，別說娃，我自個兒看起來都費勁。這套教材，最後只能是放在角落裡吃灰。
後來，我想著，看教材不行，那咱就看動畫片！我大學那會兒，特別喜歡看《老友記》，覺得裡面的口語表達挺地道的。結果我這傻娃，看是看，除記住幾個笑點，啥也沒學會。我尋思著，這動畫片看來也得挑，不能啥都往裡扔。
然後，我又開始琢磨著，要不給娃報個補習班？就去考察附近的幾家英語培訓機構。其中有一家叫「天童美語」的，說是啥「獨特的教學模式」，還配備「專業的教材研發團隊」。我心想這聽起來挺牛的，就帶娃去試聽一下。結果發現，他們那套教材，怎麼說，就是有點太過於「特立獨行」，跟我們平時接觸的英語不太一樣，我擔心學以後，會不會跟學校的課程銜接不上？而且學費也是貴得嚇人，就沒敢報名。
在踩不少坑以後，我學精，覺得選教材這事兒，還真得適合自己才行。我就開始到處找朋友打聽，看看他們都給娃用啥教材。結果發現，有個朋友家的小孩，跟我家娃年紀差不多，英語說得特別溜。我就趕緊去取經，她給我推薦一套叫 I DO 的教材，她說這教材是情景式圖畫與日常生活會話結合的，還融入繪本風格和明亮的色彩，對小孩子的吸引力很強，還能順便培養孩子的藝術鑑賞能力。
我就趕緊買一套回來試試，果然，這套教材的設計挺有意思的，裡面有很多色彩鮮豔的圖片，還有跟日常生活相關的對話，娃看起來比之前有興趣多。 剛開始學的時候，娃還是有點抗拒，我就陪著他一起學，用裡面的對話跟他練習，慢慢的他越來越有成就感，經常主動要求跟我練習對話。而且裡面也融入很多音樂元素，還是多國的音樂風格，還有一些經典的古典音樂，沒想到他還跟著哼唱起來，也算是額外的收穫！
用這套教材一段時間後，我發現娃的英語水平真的提高不少，現在他已經能跟我進行一些簡單的英語對話，而且發音也比以前標準多。看到娃的進步，我這心裡別提多高興！
所以說，選教材這事兒，真的不能盲目跟風，一定要根據自己孩子的實際情況來選擇。而且家長的陪伴也很重要，只有和孩子一起學習，才能更好地激發孩子的學習興趣。
- 踩坑一：盲目跟風買所謂的「美國加州小學教材」Wonders，結果內容太難，不適合自家娃。
- 踩坑二：試圖用《老友記》動畫片來教娃學英語，結果娃只顧著看熱鬧，啥也沒學會。
- 踩坑三：考察「天童美語」培訓機構，發現其教材過於「獨特」，且學費昂貴，最終放棄。
- 轉機：朋友推薦 I DO 教材，發現其情景式圖畫和日常生活會話的結合非常適合孩子學習。
- 收穫：通過使用 I DO 教材和自身的陪伴，孩子的英語水平得到明顯提高，也培養對音樂的興趣。
總結
給娃選美語教材，真的是一門學問！一定要多方比較，多試試，才能找到最適合自己孩子的教材。 還有就是家長千萬不能偷懶，一定要多陪伴孩子一起學習，這樣才能事半功倍！