今天想跟大家聊聊我最近給孩子找一對一補習英文的心路歷程。其實一開始，我跟我家那口子都覺得，學校的英文課就夠，哪需要再額外花錢去補習？但後來發現，事情沒那麼簡單。
一開始是我發現孩子的英文成績一直上不去，考試總是卡在閱讀和寫作這兩塊。我就想，是不是孩子上課沒聽懂？於是，我就開始琢磨著要不要給他找個補習班。一開始我是想讓孩子去上那種大班課的，覺得人多熱鬧，孩子也能交到朋友。可是去幾次後發現，孩子回來還是一臉懵，問他學他也說不出個所以然。我就知道，這大班課，對我家孩子來說，效果不大。
那怎麼辦？總不能放任不管？於是我就開始打聽那種一對一的補習。說實話，一開始我是有點猶豫的，畢竟一對一的費用可比大班課貴多。可是想想孩子的未來，還是咬咬牙決定試試看。
找老師的過程也挺曲折的。一開始我在網上找一些資料，也問身邊的朋友，最後鎖定一個評價還不錯的老師。跟老師聯繫後，我們約時間見面聊聊。見面後發現，這個老師挺有經驗的，也很有耐心，還針對我家孩子的狀況給出一些學習建議。我心裡想，這老師應該靠譜！
- 第一步，就是讓孩子跟老師先上一節試聽課。這節課主要是讓老師解孩子的英文程度，也讓孩子感受一下老師的教學風格。
- 第二步，就是根據孩子的狀況制定學習計畫。這個計畫可是量身打造的，哪裡薄弱就補哪裡，我覺得這點特別
- 第三步，就是正式開始上課！每週一次，每次兩個小時，老師會帶著孩子一起學習。
這段時間下來，我發現孩子的英文真的進步不少。以前他最怕寫作文，現在居然能寫出一篇像樣的文章。閱讀理解也好很多，以前看到長篇的英文文章就頭疼，現在也能靜下心來慢慢讀。考試成績也跟著上去，真是讓我欣慰！
當然，這個過程中也有一些小插曲。比如有時候孩子會偷懶，不想做作業；有時候老師的教學方式孩子不太適應等等。但好在，我們都及時溝通解決。我覺得，家長在這個過程中也扮演著很重要的角色，要多跟孩子溝通，多鼓勵他，也要多跟老師交流，解孩子的學習狀況。
總結一下我的經驗：
- 大班課不一定適合每個孩子，像我家孩子這種情況，一對一的補習效果會更
- 找老師很重要，要找有經驗、有耐心，能根據孩子的狀況制定學習計畫的老師。
- 家長的陪伴和支持也很重要，要多跟孩子溝通，多鼓勵他，也要多跟老師交流。
現在孩子還在繼續跟著這位老師學習，希望他能越來越我也會持續地關注他的學習進度並適時做出一些調整。這就是我給孩子找一對一補習英文的過程，希望能給有同樣困擾的家長們一些參考！